雅思阅读判断题的定位及判断（逻辑解法）
判断题 －可供选择有T/F/NG
T:符合原文信息
F:不符合原文的信息
NG：原文未提及的信息
乍看之下其实也没什么难的，无非就是通过题目给出的关键词定位到原文某句话或某几句话再进行判断即可。
但是这个简单的思维就包含了2个难点：定位 判断
第一个难点：定位
定位是阅读中错误率高的根源之一，原因有个：
一.词汇量不够，在用题目关键词扫读的时候容易忽略关键词的同义替换，举个很白痴的例子，比如说题目的一个关键词是love，但是在扫读中忽略了like，直接的后果就是错过定位点
二.扫读中，时间掌控不好，我教过的学生中，很多同学都存在一个误区，就是读文章做题，是做题是第一位，所以在读文章的时候，他们读得非常之快，很多时候不是因为词汇的替换错过定位，而是读太快，扫读直接变成跳读了，跳着跳着定位点跳没了。
所以针对定位的问题有两个改进方案：
1.积累词汇，我建议烤鸭们一开始从公共四级到六级，最后再到雅思核心，因为一篇雅思文章其实大部分词汇还是由四六级构成的，四六级掌握之后，再加上长难句的训练，读懂一篇雅思文章的60-70%是完全ok的。
2.针对扫读，扫读的时候可以着重扫读文章句子的主干，这样既不耽误速度也不耽误做题。而且下意识的读取句子的主干，也有利于避免跳读。
第二个难点：判断
我个人教学经验中，我觉得雅思阅读判断题对国内考生在思维上不是特别友好，因为我们在从小到大受到的教育中很多时候着重的是错与对，二者不可调和，不可折中。所以判断题里面出现的NG是我们很容易跟T/F混淆的点。
所以在开始分享判读题的逻辑解法之前，先不要思考是T还是F还是NG，而是思路定位的信息能否用来判读这个题目，能就判读T/F，不能就直接选NG（因为NG除了未提及，还有个隐晦的含义是定位的信息根本不能判读T/F）
在树立了上面提到的点之后。
T：题目跟定位信息能够互相support 让一方更加成立
F:题目跟定位信息能够互相weaken 让一方不那么成立
NG:题目跟定位信息属于无关或者weaken也可以，support也可以（即无法判读）
先说T吧，大多数同学在做判读题的时候，认为T就是原文的同义替换，但是这里本十三就要问一句，存在完全的同义转换吗？
比如像：I ate an apple = I had an apple 这类完全的同义替换 答案当然是有的，但是难题中，大家一定要树立一个观点，那就是当完全的同义替换不存在的时候，在一条逻辑链上面，且一定程度重合的也是可以接收为T的。
比如：剑7上面的一道判读题为例
定位信息 Interesting facts regarding transport were found: 95% was on foot; 80% was within the locality; and 70% was related to the collection of water and firewood and travelling to grinding mills.
题目：The survey concluded that one-fifth or 20% of the household transport requirement
as outside the local area.
这道题如果死命去找20%the household transport 根本就找不到对应点是其一，其二是 outside the local area.也找不到。
但是这个时候我们来思考一下，定位点跟题目是support还是weaken，还是无关
通过理解，我们知道题目主要讲的，20%的家庭交通需求是在当地地区之外，而定位中则有个很重要的点，80%的交通在当地地区之内。
通过判断，二者是support的关系，直接选T就OK。
所以不管完全同义还是部分重合（在一条逻辑链上），我建议大家把T的特征归纳为：定位跟题目能够互相 support.
所以通过这个题目告诉大家一点，不管题目跟原文是不是同义转换，这个时候只要判断定位信息跟题目的逻辑关系，是最准确，而且是最省时省力的办法。我课上做过一个实验，在不告知这个技巧的情况下，有同学尝试强行用同义替换的方法判断，浪费了大量的时间。
再来个F的：
定位信息：Ants store food, repel attackers and use chemical signals to contact one another in case of attack. Such chemical communication can be compared to the human use of visual and auditory channels ...
题目：Ants use the same channels of communication as humans do.
我们很多同学都把F简单的归因与是题目跟定位点是反义的，那么这个题目就狠狠的打脸。
因为你会发现题目中蚂蚁跟人类使用一样的交流channels这个点跟Such chemical communication can be compared to the human use of visual and auditory channels ... 并不是反义，所以会选T，但是这个时候T也是错的。
因为原文 communication can be compared to the human use 能够support 题目的same 吗？ 是一样的能够说他们相似吗？？？ 没办法让题目更加成立 ，反而是让题目不那么成立（weaken），选F。
最后来个NG的例子：
定位信息：some countries‘ forest problems， such as countries bordering the Mediterranean of the Nordic countries therefore had to be discarded. However, this does not mean that in future they will be ignored.
题目：Forest problems of Mediterranean countries are to be discussed at the next meeting experts.
这个题目我见过最多的错误选项都是选的T。
但是这里有个问题，原文说的在未来地中海国家的森林问题不会在未来被忽略，能够让题目中的地中海国家森林问题在下次会议讨论更加成立（support）或者不成立（weaken），答案是根本不可能判断确切的 T/F
所以在大家在面对NG的时候，千万不要觉得只有未提及才是NG，无法判断也是NG。
最后小结一下：
判断题的逻辑解法：
我来分享一下，怎么用最简单，最实用的方式，用逻辑关系判断T/F/NG
T：题目跟定位信息能够互相support 让一方更加成立
F:题目跟定位信息能够互相weaken 让一方不那么成立
NG:题目跟定位信息属于无关或者weaken也可以，support也可以（即无法判读）
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