选修课政策是OSSD项目差异化教育的重要体现。学生可根据自身的兴趣和特长选择不同的选修科目，充分发挥自身优势，以取得最优成绩。学生选择选修课需遵循以下原则：首先，必须满足预备课程要求。在未完成预备课程的情况下，需通过罗斯德提供的等级测试才能选修合适的课程；其次，需充分考虑自身优势和长处。按照罗斯德的经验，中国学生在物理、化学、生物等自然科学类学科中优势明显，较容易在短时间内取得不错的成绩，因此，很多12年级的学生都会倾向于选择自认科学类课程作为选修课。当然，也应兼顾目标大学和专业的要求，结合自身长处做出最明智的决定；再次，从教学管理的角度考虑，学生的选修课选择不能过于分散。尤其在建校初期，学生数量较少的情况下，国际校区需要尽量引导学生选择同样的选修课程，以便安排教师资源和排课。
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