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文书写作十六忌

杨雪 2020-10-14 11:58:46 显示全部楼层 阅读模式
由于新冠的影响,很多标化考试都延后了。这使得大家原本的考试计划受到了影响,但学习也不能因此而间断,本来就闹心的考试,变得让人更加地焦虑。但是我们相信,只要坚持就一定能够胜利,学习本来就是个厚积薄发的过程。但这样一来,大家上半年的时间就只能是努力学习,而标化考试将会集中在下半年。而原本下半年的时间应该是写文书和准备申请的,这就导致了下半年的时间会很紧张。我表示很方,因此,大家的文书应该从现在开始就进行规划和布局,甚至开始写了。不然下半年,又要忙着考试,还有那么多文书要写,就真是压力山大了。
有的同学一听写文书,要么感觉根本无从下笔,要么就是一写起来就口若悬河。那么文书写作该注意什么,而哪些不能写,就听我慢慢道来。
以下十六忌,大家要牢记:
  • 写文书答非所问,完全跑题
这是一个极为常见的严重错误,学生要么是没有审题,要么没有读懂题目的意思,或者是不知道如何作答。一道很常见的文书题目:Describe the unique qualities that attract you to the specific school or college  to which you are applying. How would that curriculum support your interests?
常见错误回答:大谈自己的专业兴趣,不谈学校信息和细节,甚至学校的信息谈的很少,这让AO感觉你没认真读题及对学院了解不深。
2. 缺乏个性,枯燥老套
典型的五段式,很让人倒胃口,像汉堡一样乏味。
如果一篇文章这样开头:I have been a member of the school basketball team and it has taught me leadership, perseverance, and hard work.
先不说AO,你觉得你愿意继续往下读吗?
3. 以己度人,适得其反
总想猜测学校喜欢什么样的人
例如,我有个C同学,和我说,老师,我听说UC喜欢有leadership的人。我说UC  8选4的文书,不是只看重这一个,大学招生也是要diversity, 不能说大学喜欢leadership,咱都写Leadership,要是这样,大学招的人岂不都是这样的人,大学其实是想找多元化背景的人。再就她的活动leadership并不突出,但非要写。所以不要用自己的想法,想大学招生官的想法,不管怎样,要写你自己 ,突出你自己的特点和优势,这是根本。大学要看到你的特点和亮点。
4. 重复简历,罗列成绩
文书继续写自己已经用奖励和活动可以明确说明的信息点。
尤其是有些很著名的奖励,你一放在那,人家AO就知道他的份量。所以文书尽可能不用再写这方面的事。金尽可能利用有限的空间,去写自己其它方面的特长。这样还能更多展示了自己的优势。
5.面面俱到,没有重点
一篇文书N个信息点,想把自己每个方面的好都写出来。这个是每年我都会遇到的,尤其很多学生和家长,写主文书时,都恨不得把所有自己的优势都写出来,但我想用个很简单的例子说:你打开淘宝,看到无数个商品,你记住了什么?那如果你就打开某一利基产品的宣传页,你是不是能很稳准快地抓住重点,记住这个商品。
6. 蜻蜓点水,忽略细节
细节决定成败。只用陈述句说明,没有细节描写,不能突出自己的个性和特征。
经常很多同学只会写自己很厉害,很棒。例如,有同学说自己组织捐款,就会说我收到了很多捐款,不会说到底是多少钱,即使没有准确,也要找个可以量化大概多少钱的描述。
7. 陈词滥调,大喊口号:
为社会主义做贡献/世界和平。
这个在我N年前刚做留学时经常碰到的。简单说这样的口号就是假大空。还不如说我一年内把学校社团由5个人变为30个人,更让AO信服。
8. 矫揉造作,过分煽情。
很多人认为“催泪弹”更让AO感动,但其实AO见得多了,还有不是你认为感动、催泪,AO就这么认为。也许你认为的艰难痛苦在AO眼中不算多难,所以不要过分去强调自己多难、多苦,即使难、苦,也要让AO看到你努力奋进的一面。
9. 缺乏提升,思想性差
后面缺少给人情感上的感动,哲理上的思考、心智上的感悟。
这个也是很多高中生写文书经常疏漏和需要老师来帮忙的。文书一定要体恒,不只是思想上的,心智上的,还可以是行动的。
10. 逻辑混乱,难以服人
某同学想学建筑专业,丝毫不谈自己这方面的能力和兴趣。但理由是:自己是重点班的尖子生,老师说智商高的学生都学数理化,他想与众不同,或者另辟蹊径,去体现自己的不同,所以申请建筑……
11. 过度吹嘘自己,过于夸张
千万不要太吹嘘自己,可以稍微提高一些,但不要过度。这样不会让人信服。
12. 口气傲慢,滥用大词,甚至不常用的词
写文书,用词一定要简单,不要用深晦的词,让人读不懂,不能很快明白大意,一篇文书,AO也就看那么一下,假如他不能很快地读懂,估计你的文书也就凉了。
13. 冗长罗嗦
文章绝对不是越长越好。
例如,Tulane University有篇optional的文书是50-800words,我有个学生非要写到800words,但为了这800words,不停地凑信息,结果导致文章重点不突出。
14. 过分口语,假装可爱
注意:文书是正式的材料,还是用学术英语。
15. 转弯抹角,云里雾里
一定开门见山,语言简单明了,直奔主题。
16. 标新立异,风险较大
例如: 刻意去修改文书格式:使用诗歌,对话等,除非能写出惊人之作,否则不如保险写常规的文书,文书最重要的还是内容。

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